三年后，随着海祇岛、八酝岛初步建设的完成，反抗军的人才培养体系初步确立，璃月的专家开始有序地，以不破坏两岛建设工作的方式撤出两岛，仅留下了八酝岛电学研究所的研究员。

苏艾莉大致了解了一下反抗军控制区的情况。

首先，就是反抗军的情况。

在五郎的主导下，反抗军扩大到了六个团，其中有一个团完全装备了各种火器，并和千岩军神兵团形成了国际关系，五郎命名其为八酝团，以表彰其前身——稻妻神机营在八酝岛的战功。

不过对于反抗军是否能撕碎名椎滩防线，五郎和心海仍心存疑虑。

一番讨论后，心海决定，先试一试，正好为她新编写的第二代锦囊提供素材。

名椎滩。五郎拿着一个望远镜观察对面幕府军阵地。

幕府军在对面神无冢上筑造了城墙，两侧还有幕府水军游弋。

如果是常规冷兵器作战，五郎八成会开始做后方偷袭登陆的准备了。

但，五郎现在却不用想这些乱七八糟的了。

他首接下令，针对对面城墙计算射击诸元，准备开炮。

“报告，各炮位己就绪，请指示！”

五郎又观察了一下对面，只说了两个字：

“开炮！”

“砰砰”的开炮声响起，炮弹划出了一条条优美的抛物线，遇到对面的城墙立即发生爆炸，发出“砰”的亿声响，爆炸的气浪将土石高高掀起。

观察到对面的阵地五光十色，传来了尖锐的爆鸣声，说明幕府军不纯。

“板载！”

不带任何犹豫，五郎命令八酝团马上发起冲锋，争取尽早跨过约500长的名椎滩，夺取幕府军阵地。

结果，冲到了对面，五郎发现，无论是还有战斗力的守军，还是远处的水军，全都不见了踪影，只留下了重伤员和尸体。

五即认为有问题，幕府可能是在实施阴谋，便提醒后方守军小心，同时命其他人快速过滩，扩大占领区，抢占要道组织防御。

同时，五郎命令后方迅速押运一批补给过来。

这就要展示反抗军第二大建设成果了：工业和农业。

在璃月的物资人员支持下，八酝岛建立了初步的工业体系。

虽说绝对没明蕴镇那么强大，但是供给反抗军作战，是绝对够用的。

同时，经过了农业开发，这里成为了稻妻第二大农业产区。

因此，即使璃月停止了物资支援，反抗军仍然能够发挥战斗力。

不到一天，五郎这边就签收到了一大堆物资，除了刀枪，炮弹这类武器，以及粮食等其他常规战争物资之外，还有大量钢筋水泥。

五郎马上打开地图，叫来一个将领，让他率人去一处大道上修建防御。

这时，一个人走了过来：“今天的军中文化教育还要不要进行？”

“继续，某个人（苏艾莉）跟我说过：

‘我没听说过办教育而亡国的，只听说过不办教育而亡国的’。”

而这，才反抗军作业“抄”得最好的：教育。

反抗军组织人手，翻译了璃月的课本，并兴办学校，组织教育。

而其中，许多璃月文章由于没有找到合适的稻妻文章代替，而被简单翻译后留在了课本上。

其中，不乏《民为贵》、《大学之道》等，不少原本是璃月宣传人治的文章出现在了反抗军编写的课本上。

这使得“人治”理念引入了反抗军控制区，影响了反抗军政治风向。

而随之而来的，还有兴起的“璃月风”，主张从璃月学习优秀的文化，改变稻妻落后的文化。

有的人见到稻妻话“满屏幕片假名谁看得懂”，甚至提议改为使用汉字，加上之前璃月支援人员的影响，汉语被定为第一外语。

更有不少人，给自己取了璃月名字，就连心海也有起璃月姓的想法，打算起姓氏为“尚”（琉球王室姓氏）。

曾有人问苏艾莉，这样究竟好不好？

“没什么不好的。人们喜爱学习，就是最好的。

只要是启民智、讲科学的，就是好的。”

而据统计，在这种背景下，反抗军控制区的识字率从5%升到了30%，甚至超过了幕府。

最后，经过侦查，五郎确认，原本防守的幕府军是被火炮打懵了，面对巨大的伤亡，选择了逃跑。

而这一系列的变化，首接冲击了幕府的高层。

“我们的战士们居然不战而溃！钔，这大炮是什么诡异武器！”

天领奉行灯火通明。

“璃月人真铥不是人，钔了个硼，居然这么狠，与海祇匪军狼狈为奸！”

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